“读书做圣人尔”这句话可能并不是直接出自某一本具体的古籍或文献中的完整原文，而更像是对古人读书志向的一种概括或提炼。不过，我可以根据这一表述，为你提供一些与之相关的古代思想和文化背景的内容。
在中国传统文化中，读书人被赋予了很高的期望和使命。他们不仅要通过学习来获取知识，更要通过修身养性来达到一种更高的道德境界，即成为所谓的“圣人”。圣人在中国传统文化中是一个极高的道德标准，代表着完美的人格和智慧。
以下是一些与“读书做圣人”理念相关的古代典籍和言论：
- 《大学》：开篇即言：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这强调了通过学习（读书）来彰显光明的德行，进而达到最高的善，这与“做圣人”的目标是一致的。
- 《论语》：孔子在《论语》中多次提到学习和修养的重要性。例如，“学而时习之，不亦说乎？”、“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”这些言论都体现了通过学习不断提升自我、完善人格的思想。
- 《孟子》：孟子也强调了学习和修养对于成为圣人的重要性。他认为人性本善，但需要通过学习和实践来保持和发展这种善良的本性。他提出“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这表明要成为圣人，必须经过艰苦的学习和修炼过程。
虽然“读书做圣人尔”并非直接出自某一具体文献的原文，但它所表达的理念与中国传统文化中关于学习和修养的价值观是高度契合的。在古代中国，读书人普遍以追求高尚的道德品质和智慧为目标，希望通过不断的学习和实践来实现自己的人生价值和社会责任。
