1～3年级适合学习的关于端午节的古诗有很多，以下是一些经典且易于理解的例子：
一年级
《端午》（节选）
- 诗句：节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
- 解读：这首诗简短易懂，讲述了端午节的起源和屈原的故事，让孩子们了解端午节的文化背景。
《乙卯重五诗》（节选）
- 诗句：重五山村好，榴花忽已繁。粽包分两髻，艾束著危冠。
- 解读：描绘了端午节山村的美好景象，以及包粽子和插艾草的习俗。
二年级
《端午即事》（节选）
- 诗句：五月五日午，赠我一枝艾。故人不可见，新知万里外。
- 解读：表达了端午节时赠送艾草的传统习俗，以及诗人对远方友人的思念。
《端午日》（节选）
- 诗句：少年佳节倍多情，老去谁知感慨生。不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。
- 解读：反映了诗人对端午节习俗的看法，以及祈求平安和顺遂的愿望。
三年级
《端午东湖观竞渡》（宋代·黎廷瑞）
- 诗句：记得当年年少时，兰汤浴罢试新衣。三三五五垂杨底，守定龙舟看不归。
- 解读：描绘了端午节时观看龙舟竞渡的热闹场景，以及诗人对年少时光的怀念。
《端午词·升王阁》（宋代·晏殊）
- 诗句：朱邸沐兰逢令节，丹廷祝寿喜嘉辰。两宫荣养多延庆，百福潜随命缕新。
- 解读：这首诗体现了宋代宫廷在端午节时的庆祝活动，以及祈求福寿和吉祥的愿望。
这些古诗不仅语言优美，而且蕴含着丰富的文化内涵和历史背景，适合1～3年级的学生学习和欣赏。通过学习这些古诗，孩子们可以更好地了解端午节的文化习俗和历史传承。
