为什么公知成为了一个贬义词?

为什么公知成为了一个贬义词?

有意思,前排都不敢提你们口中伟大的“公知”说了什么呢?

那就我来呗——

冯玮,复旦大学历史系教授:“南京大屠杀只是误杀!”、“昭和天皇存有冤屈”、“美国不会遏制我们科技!”......

梁艳萍,湖北大学教授:“南京大屠杀根本就不存在!”、“在南京杀了三十万,日本就一定要承认是三十万,有这样的道理吗?把三十万的名单拿出来啊!”、“立青国神社供奉的每个士兵都值得被尊重!”......

胡伟,上海交通大学教授:“中美关系之所以变得像现在这样恶劣,责任全盘都在中国身上,是中国的过错,美国在这件事上毫无关系,中国应该反思自己,为自己主动挑起的矛盾给美国道歉。”、“南海事件中,美国只是被动的一方,美国只是因为中国在南海地区不合理的部署和资源占有而产生了警惕危机”......

时殷弘,中国人民大学国际关系学院学术委员会主任、中国人民大学美国研究中心主任:“中国应该销毁核武器,停止进展军事武器”、“中国应该放弃台湾”......

焦国标,北京大学新闻与传播学院副教授:“如果有一天我执掌了政府,我一分钱就把她卖给美国作它的第五十一个州”、“等东亚恐怖主义(指中国政府)灭亡了,我建议美国考虑把中国切分成七个国家,让她回到秦统一以前去”、“中国的两弹科学家,被称为‘两弹元勋’。我不这么感激他们。我觉得他们是人类的敌人,是中华民族的罪人”、“历史当然不可能再来一次。假如能再来一次,日本军队又占据了中国的半壁江山,你猜我何以自处?我就会学习汪精卫先生和周作人先生,做千夫指的汉奸!”......

朱学勤,上海大学历史系教授:“这是天谴吗?死难者并非作孽者,这不是天谴吗?为什么又要在佛诞日将大地震裂?”(2008年汶川大地震)

......

先举这些吧。你要觉得不够,袁腾飞、陈丹青、方方、宋庚一、冯济海、贺卫方、熊培云、马国川......他们之中不乏有比上面这些还逆天的,至于其他没名没姓的我就不提了——多如牛毛,没意思。

“某些人”也不是我说啊,你把这些公知和什么“民主”、“自由”放在一起是什么意思?

想摘桃子啊?

国家的发展进步和这些家伙有关系吗?

这些一没促进工业生产,二没创新科技,三没下乡扶贫,领着津贴却除了发表这些废话以外,到底有什么作为促进了“民主”、“自由”?——不过就是证明了你口中的“民主”、“自由”也就是和他们一样恶臭的东西罢了,是拿来给自己遮羞的借口,也亏你好意思。

在那个信息闭塞、人民教育水平普遍不高的时代,这些人的套路,无非就是仗着自己有点文化,又占据一定的社会地位,偷换概念、以偏概全,以及选择性使用历史事实,利用群众对现实的不满发表全盘否定国家的言论,借以向发达国家纳投名状。现在是信息渠道开阔了,更多的人也走出了国门,他们在网络上呼风唤雨、指鹿为马的时期已经成为历史,自觉地选择了闭嘴而已,你指望他们再跳出来让人挖黑历史吗?可笑。

标签:贬义词,公知,社会