《朝花夕拾》读书笔记（1～10篇）
第一篇：《狗·猫·鼠》
内容概述： 《狗·猫·鼠》是鲁迅先生在《朝花夕拾》中的开篇之作，主要讲述了作者对于狗、猫和鼠三种动物的态度及其背后的原因。鲁迅先生通过回忆自己童年时对这三种动物的观察与感受，表达了对猫的厌恶和对隐鼠的喜爱，进而引申出对社会上“正人君子”的讽刺与批判。
读书感悟： 读完这篇文章，我深刻感受到了鲁迅先生文字中的犀利与幽默。他通过对动物情感的细腻描绘，巧妙地映射出了人性的复杂与社会的不公。这让我意识到，在看似简单的动物关系中，实则蕴含着深刻的哲理和社会寓意。
第二篇：《阿长与<山海经>》
内容概述： 本文记叙了鲁迅儿时与保姆长妈妈相处的情景，特别是长妈妈为他买来渴慕已久的绘图《山海经》之事，表达了作者对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。
读书感悟： 长妈妈的形象在我心中逐渐丰满起来，她虽然粗俗、迷信，但内心却充满了对孩子的关爱和呵护。这篇文章让我感受到了人与人之间真挚的情感纽带，也让我更加珍惜身边那些默默付出的人。
第三篇：《二十四孝图》
内容概述： 文章着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
读书感悟： 鲁迅先生的笔触直击封建礼教的弊端，让我深刻认识到了传统孝道中的不合理之处。我们应该传承的是真正的孝顺精神，而不是盲目地遵循那些束缚人性的陈规陋习。
第四篇：《五猖会》
内容概述： 文章开头先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求背《鉴略》，背完才能去看五猖会，而作者并没有具体写五猖会的盛况；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。
读书感悟： 这篇文章让我深感痛心，因为我看到了一个孩子在兴趣和爱好被无情剥夺时的无奈与挣扎。这不仅是鲁迅个人的经历，更是那个时代无数孩子的缩影。我们应该反思并改变这种教育方式，让每个孩子都能自由地追求自己的梦想和兴趣。
第五篇至第十篇概览：
第五篇《无常》
描述了迎神赛会中无常的形象和特点，通过无常这个“鬼而人，理而情”，爽直公正的形象，表达了作者对现实社会中黑暗势力的不满和对正义力量的向往。
第六篇《从百草园到三味书屋》
记录了鲁迅从充满趣味的百草园生活过渡到严肃刻板的三味书屋学习的过程，反映了封建社会对儿童身心的束缚和摧残。
第七篇《父亲的病》
回忆了父亲患病期间的治疗过程和医生们的种种表现，揭示了庸医误人的社会现象，表达了对父亲深深的怀念和对医学界的失望。
第八篇《琐记》
记述了鲁迅离开家乡前往南京求学的经历和见闻，包括学校的腐败风气、师生的虚伪面貌以及自己对这些现象的深刻反思。
第九篇《藤野先生》
回忆了作者在仙台医学专门学校留学时与藤野先生的交往过程，赞扬了藤野先生正直无私、治学严谨的高尚品质，同时也表达了对祖国命运的深切关怀。
第十篇《范爱农》
追叙了作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满旧社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
综合感悟： 通过阅读《朝花夕拾》的前十篇，我深刻感受到了鲁迅先生对过去生活的深情回忆和对现实的深刻批判。他的文字不仅是对个人经历的记录，更是对那个时代的真实写照。这些文章让我更加珍惜现在的美好生活，也激励我去思考如何成为一个有责任感、有担当的人。
