初中阶段既是学习的基础阶段，又是为人处世的懵懂阶段，人生观、世界观、价值观的初成阶段，这些方面的引领和教育尤为重要。
首先，要培养孩子自立的能力。独立面对和解决问题的能力是现代社会每一个人必须具备的生存能力，也是个人面对生活和职业所必须具有的基本能力，这需要从小培养。家中的小事应该逐步放权交与孩子处理，家中的大事可以让孩子一起参与讨论，给孩子讲解遇到什么事情应该具体如何做？为什么要这么做？具体事例的分析讲解和讨论亦是一种“少年MBA”，对锻炼孩子处理事情的能力只有好处没有坏处。
其次，要培养孩子勤快的阅读习惯。课外阅读的习惯应该从小开始，儿童时期的图画书、睡前故事注重培养孩子的阅读习惯。小学时期的阅读给个体阅读能力打下基础。到了初中，阅读是拓宽知识面和锻炼逻辑思维能力的重要途径，对高中阶段文科课程的学习会有非常重要贡献！具备勤快阅读习惯的孩子将来一定会有持久的发展力。勤，是要有阅读的习惯、要学会零星时间阅读、要在遇到各种困难时坚持阅读，快，是有较快的阅读速度、有获得新阅读信息的能力、有及时与身边人交流阅读心得阅读理解的能力。
第三，要训练孩子学会耐心地倾听。倾听真的很重要！如今很多人缺乏耐心，容不得倾听别人的解说，总认为自己才是最准确的、最有道理的，那是因为自以为是的人永远不会觉得自己自以为是。其实很多情形下自己的考虑会有很大的片面性、局限性。虚怀若谷的胸襟应该包含认真倾听的美德，学会接纳自己的不足。先接受他人的批评与建议，再理性客观地分析，有则改之，无则加勉，这样才能一直进步。
第四，可以和任何人沟通。没有良好的沟通能力就无法深入现实社会，也就会失去很多个人发展的机遇。每个人性格脾气不同，受教育程度不同，喜好厌恶的东西不同。能与三教九流交往，而独善其身；伴王同行，而不忘本色。即使在实施家庭教育中，孩子与父母之间的沟通也显得同等重要。
第五，懂得彼此尊重，懂得自我批评。谚语道：敬人者人恒敬之。意思很明白浅显，只有尊重别人，才会得到别人的尊重。
有关青少年青春期的逆反心理，在这阶段表现得尤为突出。这是因为初中阶段的孩子在生理上，将会发生剧烈的变化，进入人生发育的第二次生长高峰，第二性征的出现预示着他们在向成人期过渡。而同时，他们心理上仍未完全成熟，处于懵懂初开的幼稚变化期，思想上需要相应的知识补充和适应，必须适应身体外形的剧变、内部机能和性的成熟等变化带来的影响。这一时期是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期。随着年龄的增长、身体的强壮、知识面的增加，这个时期的他们怀疑一切、惧怕一切又想做好一切，自我感觉良好，个性特征凸显，不再盲目迷信权威。针对这年龄段的普遍特点，家长们应适时改善沟通方式，以孩子的角度来思考，设身处地般平等交流，帮助他们解决这阶段遇到的困惑。如果仍然停留在简单的家长式的交流水平上，以高高在上的权威自居，以命令的语气而不是商量的口吻，当然会感受到孩子强烈的逆反和对立。在他们性成熟的同时，对他们进行适时的性教育是引导他们健康发展的必要步骤。
