谢邀
这个问题邀请我回答好久了，但直到最近我才弄明白。我有几个博士同学，他们经济学学得都很好，也玩知乎，不过没有我这么话痨。他们的共同特点我概括为八个字：学得进去，跳得出来。
所谓“学得进去”，是说他们在学习——无论是看教材/讲义，还是研读文献时，都能先尽可能抛开自己预设的知识，扎进这些材料里，弄明白他们的逻辑。然后在学完之后，又能转换成批判性的思维去看待它们。这就是所谓“跳得出来”。
这是种非常高效的方法。我试过但是做不到。我无论是看教材/讲义还是读文献，一定会带着一大堆背景知识去，读一点就要批判一下。而学完以后再去批判，对我而言又非常痛苦。所以结果是他们可能看了一本经典教材就掌握了一个方向的逻辑，而我看这本教材时往往一边跟自己死磕，一边找别的同级别的教材或者讲义交叉对照，最后看得心力交瘁，让我说它是个什么逻辑，我也就说个大概，而且夹带一堆私货。
反倒是数学基础，在经济类的博士项目里不是啥稀缺资源。所以读起这些玩意来，他们比我快得多，用到研究中也更快。
